Het theaterproject “THEATERDAG” heeft tot doel de kinderen kennis te laten maken met uiteenlopende vormen van podiumkunst: sprookjestheater, theater, mime, clownerie en improvisatie. Iedere groep volgt een workshop waarin hij kennismaakt met een van deze disciplines. In de workshop wordt toegewerkt naar een act waarin de kinderen de sterren van de hemel zullen spelen. Het project wordt afgerond met een gezellige voorstelling waarin de nieuwe artiesten hun kunst zullen presenteren aan elkaar, aan ouders en andere belangstellenden.

Wij bieden projecten aan van één dag tot drie dagen. Het theater verzorgt de begeleiding, de theatermaterialen, het theaterdecor en de geluidsinstallatie. Het theater heeft ruime ervaring met het begeleiden van theaterprojecten voor basisscholieren.

Doelgroep

Het theaterproject “Op de planken” is speciaal gemaakt voor alle leerlingen van basisscholen.

 Voorstelling
Er wordt met alle leerlingen van de school een voorstelling gemaakt. Alle groepen maken
een eigen theateract van maximaal 5 minuten. Alle theateracts staan op papier uitgelegd
zodat iedere leerkracht, zonder enige theatertechnische ervaring, daar zelf mee
uit de voeten kan. Daarnaast zijn eigen ideeën van leerkrachten of leerlingen natuurlijk altijd welkom.
Na de repetities vindt er een voorstelling plaats voor en door de deelnemers.
Het is leuk om hiervoor ouders en andere belangstellenden uit te nodigen.
 Leerkrachten instructie
Van tevoren verzorgt het theater een training voor alle leerkrachten en eventueel ouders die bij het theaterproject gaan helpen. Het theaterproject wordt met de betrokkenen doorgesproken en zij krijgen instructie in de vorm van een kleine theaterworkshop. De instructie bijeenkomst is vooral bedoeld om alle betrokkenen voor het project te enthousiasmeren.
Introductievoorstelling
Voor de leerlingen begint het theaterproject met een voorstelling van het theater. In de voorstelling worden diverse theaterkunsten op ludieke wijze getoond. Daarnaast speelt het publiek een belangrijke rol.
Repetities
Iedere groep repeteert onder leiding van zijn of haar eigen leerkracht, eventueel met ondersteuning van hulpouders.
Eén of meerdere trainers van het theater komen de leerkrachten ondersteunen en de acts regisseren.

De voorstelling
Na de repetities vindt er een voorstelling plaats voor en door de deelnemers.
Het is leuk om hiervoor ouders en andere belangstellenden uit te nodigen.
Materialen
Het theater neemt alle materialen die voor de acts nodig zijn mee.
Een aantal attributen kan ook door de kinderen zelf gemaakt worden.
Kostuums of kleding voor de voorstelling
Het mooiste is als elke groep zijn eigen kleur t-shirt uitkiest.
Het is leuk om de kinderen verkleed te laten komen. Ook kunnen kostuums voor de voorstelling zelf gemaakt worden.
Muziek
Het theater levert een CD aan met muzikale begeleiding voor een paar theateracts .
Presentatie
Het theater begeleidt de presentatie van de voorstelling.
Meestal wordt daarbij spontaan de hulp ingeroepen van een aantal leerlingen.
 Hulpouders/ vrijwilligers
In principe begeleidt iedere leerkracht zijn of haar eigen groep.
Het theater adviseert één extra hulpouder bij iedere groep in te zetten.
Daarnaast kunnenouders helpen bij het maken van kostuums en het schminken.

 Locatie
Alle activiteiten van het theaterproject vinden in principe plaats op school. Bij goed weer kunnen de introductievoorstelling, de repetities en de voorstelling buiten plaatsvinden. Bij slecht weer kunnen de repetities plaatsvinden in de klaslokalen en de introductievoorstelling en de afsluitende voorstelling in een gymzaal of aula. Soms wordt er voor de afsluitende voorstelling uitgeweken naar een grotere ruimte, zoals een sporthal of theater nabij de school. Het theater vraagt dan hulp van een ouder met een busje of aanhanger voor het verplaatsen van de theatermaterialen naar de voorstellingslocatie.

Logistiek
Tijdens de voorstelling zitten de leerlingen met hun leerkracht in het publiek, zodat zij naar de medeleerlingen kunnen kijken. Het theater wijst iedere groep een plek toe. Vlak voor het moment van het optreden, krijgt de groep een seintje van de presentator om zich achter het decor klaar te maken voor het optreden. Na het optreden kan de groep verder kijken naar de voorstelling. Het theater maakt een volgorde voor het programma.

 Aankleding
Het theater brengt een theaterdecor, ( 6 meter x 2,5 meter) en een geluidsinstallatie mee om de theatervoorstelling aan te kleden. De school kan matten, bankjes en stoelen plaatsen voor het publiek.
Programma
Van tevoren stuurt het theater een lijst op met theateracts, waar iedere leerkracht met zijn/haar groep één act kan uitkiezen.
Het theater geeft advies over welke act het beste bij welke groep of groepen past.

 Intructieavond voor de projectdag
20:00 – 21:30 uur. Het theater verzorgt een leerkrachten- en ouderinstructie voor iedereen die bij het theaterproject gaat helpen.
De beschrijvingen van de acts worden doorgenomen en alle theatermaterialen worden uitgeladen en klaargezet.

 De projectdag
8:00 uur                      Aankomst Theater
9:00 – 9:20 uur           Introductievoorstelling door het theater.
9:30 – 12:00 uur         Repetities in groepen met begeleiding van één of meerdere trainers van het theater.
12:00 – 13:00 uur       Pauze op school; Tevens kunnen de kinderen zich omkleden en schminken. Het theater bouwt het decor
13:15 uur                    Verzamelen voor de voorstelling
13:30 – 14:30 uur       Presentatie van de theatervoorstelling aan ouders en andere belangstellenden
14:30 uur                    Einde voorstelling, twee leerkrachten/ hulpouders helpen met het opruimen van de theatermaterialen en de afbouw van het decor.
15:30 uur                    Alle materialen zijn opgeruimd